1. Мышыкыңыздын мүнөзүнө көз салыңыз. Бардык мышыктар кызык,ит жабдыктар өндүрүүчүсүбирок сиз алардын тышкы дүйнөгө канчалык кызык экенин көрүшүңүз керек. Кээ бир балдар кагазда гана сүйлөй алышат, мисалы, сыртты карап терезеде туруп, бирок эшик ачылып, артка чуркап же үйгө келген коноктор жашынып калышса, сейилдөө үчүн сыртка чыгуу сунушталбайт, абдан толкунданышы мүмкүн. же стресс…… Эгерде мышык меймандос болсо, же жок дегенде үйдө чоочун кишини көргөндөн коркпосо, эшикти ачып, тепкичтен ылдый тентип кетсе,ит жабдыктар өндүрүүчүсүаймакты изилдөө, бул сейилдөө үчүн өстүрө турган ийкемдүү талант. Окутуу принциби адегенде окутууну принциптен тышкары түшүндүрөт, анткени ата-эне да аткарышы керек: реалдуу убакыт режиминде мониторинг жүргүзүү керек!! Эч качан мышыктын жөндөмүнө өтө көп ишенбеңиз! Сиз эч качан өтө коопсуз боло албайсыз! Аны оюнга чыгаруу аны кууп чыгуу жана анын өз алдынча кайтып келишин күтүү дегенди билдирбейт. Мышыкыңыздын жөндөмүнө өтө көп ишенбеңиз. Алар өзгөчө кырдаалга кептелиши мүмкүн жана бир аз убакытка үйгө кире албай калышат. Бул жашынган жандыктар сиз качып жүргөнүңүздө эч нерсе дебестен ары-бери чуркап жүргөнүңүздү карап турушат...ит жабдыктар өндүрүүчүсүДемек, аны иштеп чыгуудан мурун муну билип, мышыкка дайыма баа берип турушуңуз керек... 3. Окутуу колдонмосу Эгерде сиз имаратта жашасаңыз, анда аркан тагынсаңыз болот (бардык шарт - бул сиз мышыктын абалына ыңгайлашканыңыз. аркан) жана биринчи тепкичте ойно. Эгер тепкич жабык болсо, сиз ага жипсиз тентип жүрө берсеңиз болот. Анын үй ээси менен болгон мамилесин же үй-бүлөсү менен болгон мамилесин караңыз. Мисал: Биздин мышык балабыз бир жаштан ашканда, коридорду изилдей баштайт. Ал өйдө-ылдыйга чыкканды жакшы көрөт. Бир аз жүргөндөн кийин сени күтүп токтоп калат, же келбей калсаң чалып калат.
Ал кожоюнунун жанында өзүн коопсуз сезет жана алыскы жерлерди изилдей алат. Эсиңде болсун, аны көзүңдөн кетирбе! Ал полду эстей албай, адашып калышы мүмкүн. Же кошунасы эшикти ачып коркутуп жибереттир. Ошентип, коопсуздук биринчи орунда! Ал үйгө өзү келет деп күтпө! коридор менен тааныш болгондо, эч кандай кызыктуу ойногон жок, сиз коомчулукту изилдөөгө болот. Коомчулукту изилдөө татаал болушу мүмкүн, айрыкча, адамдар жана иттер көбүрөөк болгондо. Сиз азыраак кишиси бар салыштырмалуу тынч бурчту тандап, коргошун аркан тагып (кийүү үчүн үйдөн чыкканыңызда) жана аны бир канча убакытка ошол жерде кармап, таш отургучка отуруп же стенд кармап же кайталап турсаңыз болот. бир нече күндөн кийин, ал дээрлик тааныш сезип, сенин колуңдан чыгып, изилдөө үчүн жерге секирип кетиши мүмкүн. Чалгындап жатканда, анын чөптүн арасынан өтүшүн каалабасаңыз, бир аз катуураак тартыңыз да, ага эмнени айткыңыз келгенин билдириңиз. Үйгө баруу үчүн да бир кучак болушу мүмкүн; Эгер сиз кимдир бирөөнү же ал күчүгүн тынчсыздандырган нерсени жолуктурсаңыз, аны коргоо үчүн мүмкүн болушунча тезирээк көтөрүп алыңыз, антпесе ал сизди сүйрөп кетиши мүмкүн... Анан анын сыртта тамактануусуна жол бербеңиз... Бирок мышыктардын көбү тамакты жей алышпайт. үчүн, бирок кээ бир балдар чөп чайнаганды жакшы көрүшөт (мышык чөп үйдө жегенге болбойт, сыртта чөп жегенге болбойт) жана айына бир жолу жакшы дегельминтизациялоо ~ негизги же коопсуз ~ эгерде сиз бунгалодо жашасаңыз, же бактылуураак кичинекей короо. Сиз адегенде аны кичинекей короонун айлана-чөйрөсү менен таанышууга алып барсаңыз болот. Эгер сиз чындап бактылуу болсоңуз, сиз көз алдыңызда калып, коопсуз боло аласыз (дубал бийикпи?). Айлана-чөйрөнүн астындагы жипти чечип, көкүрөккө жана артка гана тагынуу менен өзүңүздү изилдеңиз. Бул учурда, эгер сиз дубалдын үстүнөн өтсөңүз… Бул тарыхтын башталышы болчу, демек, ал сиздин үйүңүздө жок болчу жана кең дүйнөнү изилдөөгө убакыт келди... Эгер андай мүмкүнчүлүк болсо, көкүрөгүңүз менен баруу үчүн локатор сатып алууну ойлонуп көрүңүз. жана артка. Албетте, бул жагдай качып кетиши ыктымал, же сыртта ойноп үйгө баргысы келбейт, бул ата-энеден көз каранды, эрежени кантип орнотсо... Жырткыч менен мышык өздөрү бири-бирин изилдеп жатышат, машыгуудан кийин мүмкүнчүлүктөр дагы көп жана көп.
Посттун убактысы: 31-окт.2022